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Resumen

Un barbero judío, que combatió en la primera guerra mundial, cae en combate y sufre la pérdida de su memoria. Después de estar varios años internado regresa a su pueblo sin recordar prácticamente nada de su vida pasada y sin conocer la situación política de su país.

Un dictador llamado Hynkel ha llegado al poder en Tomania y ha iniciado una persecución contra los judíos, mientras prepara una ofensiva militar destinada a conquistar el mundo.

En determinado momento del film el barbero es confundido con el dictador. El director utiliza esa situación para enviar un mensaje de esperanza, de confianza, de paz, que contrarreste la terrible situación bélica.

El Gran Dictador es la primera película hablada de Chaplin. Se trata de un cóctel de drama, comedia y tragedia que critica los regímenes autoritarios y las figuras siniestras y grotescas de sus líderes, que se creen superhéroes y que piensan que sus ideas triunfaran finalmente.

En sus memorias, publicadas en 1964, Charles Chaplin confiesa que “si hubiera tenido conocimiento de los horrores de los campos de concentración alemanes no habría podido rodar la película…”

Video: discurso final subtitulado

Sugerencias:

• Conocer las principales ideas del gobierno de Adolfo Hitler.
• Valorar los recursos narrativos de C.Chaplin para reflejar la situación histórica.
• Analizar las formas de discriminación de los habitantes de los ghetos
• Desarrollar actitudes críticas hacia la intolerancia.
• Comprender los valores de los distintos grupos en el film.
• Reconocer las acciones que iniciaron la II guerra el 1º de setiembre de 1939.
• Comprender las formas de criticar las guerras que utiliza el director.
• Explicar las características de los dictadores presentada por Chaplin.
• Analizar y debatir sobre el mensaje de paz y esperanza dicho por el barbero-militar.