Machuca [Democracia / Opinión Publica / Dictaduras ]

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Título

País

Año

Director

Duración

Calificación

Formato

Temas

Machuca

Chile – España

2004

Andrés Word

116 minutos

Apta Mayores 13 Años

DVD

Democracia / Opinión Publica / Dictaduras

 

RESUMEN

La película trascurre en Chile, entre los años 1970-73, en un clima de alboroto, euforia y enfrentamiento, provocado por la llegada al gobierno socialista de Salvador Allende.

Machuca es un niño que llega a una escuela de clase media alta, con otros chicos provenientes de barrios pobres, como parte de un programa de integración impulsado por el director del establecimiento.

Este ingreso provoca diferentes situaciones. Machuca conoce a Gonzalo (cara de frutilla) con el que establece una amistad compleja, producto de las diferencias sociales. Una jovencita, la tercera protagonista, se encarga de recordarle en forma permanente a Machuca y a Gonzalo las diferencias existentes con lo que la relación de amistad tiene momentos de tensión.

Una reunión de padres en la escuela es utilizada para presentar las opiniones enfrentadas e irreconciliables referidas a la integración escolar entre niños de diferentes sectores sociales. Lo que parece una copia fiel de la situación social.

Esa situación junto a las manifestaciones de apoyo y oposición al gobierno de Allende, al desabastecimiento, las huelgas y el mercado negro de alimentos, aparecen como un camino sin retorno hacia el golpe antidemocrático.

El golpe militar de septiembre de 1973 llega con el avasallamiento de los derechos de los pobres, la muerte y el miedo, que termina por poner en crisis las relaciones de amistad de los chicos.

Sugerencias:

- Reconocer el contexto socio-político de esa época en Chile.

- Analizar las actitudes de los alumnos con el ingreso de los chicos pobres.

- Observar las relaciones familiares en la casa de Gonzalo.

- Diferenciar las consignas gritadas en las marchas.

- Explicar aspectos de la visita de Gonzalo a la casa de Machuca.

- Relacionar los hechos en la escuela con los producidos en la sociedad.

- Describir la reunión de padres en la escuela:

a) los planteos de los padres sobre la integración social.

b) las palabras de la madre de Machuca.

c) la postura del director.

- Conocer alguna de las formas de represión militar.

- Analizar los cambios en la amistad de los protagonistas.