Man to Man [Culturas/Conocimientos/Discriminación]
País
Año
Director
Duración
Calificación
Formato
Temas
Francia – Sudáfrica – Reino Unido
2005
Regis Wargnier
122 minutos
Apta Mayores 13 Años
DVD
Culturas/Conocimientos/Discriminación
RESUMEN
Es el año 1870 en un mundo dominado por los países industrializados y por la ciencia positivista. Un joven medico escocés y una exploradora, aventurera y traficante de animales para los zoológicos, realizan una expedición al África ecuatorial.
En esta oportunidad el viaje tiene una particularidad, por pedido de un grupo de científicos que estudian la teoría evolucionista aplicada a los seres humanos, deben capturar dos pigmeos, para poder demostrar, ante otros estudiosos, que esa es la raza considerada el eslabón perdido entre el hombre y sus antepasados prehistóricos.
La prolongada estadía junto a los pigmeos lleva al joven científico a chocar contra los restantes analistas, quienes consideran a los pigmeos especimenes vivientes sin pensamiento racional y, por lo tanto no-humanos.
El castigo que la comunidad científica les impone son, la burla y la exclusión para Jaime y la humillación y la degradación, para los pigmeos que serán exhibidos en un zoológico como si tratara de animales exóticos.
Es de destacar la cuidada ambientación del film, que retrotrae a la época colonial del siglo XIX muy alejada de la tolerancia racial y la comprensión de la diversidad cultural.
Sugerencias:
- Analizar las formas de la captura de seres humanos en África.
- Conocer las características geográficas del sitio.
- Entender los cambios que se producen en la postura de la aventurera.
- Explicar los puntos de vista opuestos entre los protagonistas, respecto de los pigmeos.
- Advertir la forma en la que se realizaba la investigación científica en aquella época.
- Valorar la postura del medico joven frente a sus colegas.
- Reconocer las causas de la reacción de pigmeo varón.
- Criticar la escasa valoración que para los blancos tenían los seres de otras razas.
- Buscar información sobre lo que se considera “eslabón perdido”.
- Comprender las formas en las que los europeos, de esa época, se creen superiores.
